升學課程
（1年・1年6個月・2年）

本課程專為計畫升讀日本國內的高等教育機構或在日本國內就職的外國留學生設計。
課程選擇方面，報名本校時，請從下列3種學習期間選擇其中1種：

課程概要

從入學到畢業的各階段日語程度

※此為從起始等級達到目標等級所需的時間估算。

※若入學時已具備設定等級以上的日語能力者，將以達到C1等級為目標。

以報考大學為目標的課程範例（如：參加11月招生考試時）

日本的招生考試制度

• 日本的大學招生考試通常在開學前一年的11月前後舉行。
• 日本高等教育機構（大學、專門學校等）的入學標準要求申請者必須具備相當JLPT N2等級以上的日語實力。
• 日本眾多大學要求申請人必須參加日本留學考試（EJU），取得符合各校基準分數的成績。
• 考慮參加大學招生考試時，在日語學校學習的期間並不等於完成準備升學考試的期間，實際上，需要在更短的時間內，提升參加考試的日語實力。

課程選擇

１年課程

• 因日語學校修業期間較短，故為節省學費與時間的大學升學最短途徑。
• 為參加次年度入學考試，必須在入學不久的7月通過日語檢定考試(JLPT) N2等級測驗。因此，在入學日語學校的階段，就必需具備接近N2合格水準的基礎實力。

１年６個月課程・２年課程

• 請根據上述各項課程的學習期間，考量自身需花費多少時間才能把日語能力提升至N2合格水準，然後，進一步選擇課程。

課程・學習內容

綜合日語

從日常生活到社會議題，涵蓋多元主題，透過「聽、讀、說（互動與發表）、寫」全方位語言活動，全面提升日語能力。課程著眼於日本社會生活實用性，培養與各類人群交流的學習能力。

漢字・語彙

學習在日本生活中必備的漢字意義及其相關詞彙。母語使用漢字者應著重「讀音」與「多義性」，同時意識到與母語的差異；母語未使用漢字者則需重視「書寫」能力，以深化理解。

讀解

透過廣泛的主題與各類讀物，學習閱讀技巧與表達方式，培養閱讀能力之餘，亦能涵養對社會事物概念的認知、理解方式及思考模式。同時練習針對所讀內容，闡述個人見解的能力。

作文

在練習作文技巧（包括標點符號、文體、結構與段落、句子連貫性、主題與定義的闡述方式、事實與問題點／理由的陳述方式、引用方法等）的同時，撰寫說明文、隨筆及意見文。後續活動可能包含兩人一組相互朗讀，或在全班面前發表分享。

由班級導師進行演習

在思考留學目的與未來目標的同時，制定日語學習計畫及升學／求職活動計畫，並為計畫執行進行準備與回顧。此外，為確保歸國後仍能持續學習，將為成為獨立學習者做好準備。

考試對策（基礎・演練）

JLPT對策※JLPT：日本語能力測驗

透過理解各級別的文法與詞彙表達，並反覆解題以熟悉題型，從而達成目標分數。

EJU（日語）應試策略※EJU：日本留學考試

「記述」是透過學習寫作技巧，在限定時間內針對指定主題進行書寫；「聽解／聽讀解、讀解」則藉由解題練習熟悉題型，以達成目標分數為目標。

BJT應對策略※BJT：BJT商務日語能力測驗

了解日本求職活動現況，學習自我分析、企業分析、履歷撰寫等求職必備技能；透過敬語運用與郵件撰寫練習，同步準備BJT測驗；並透過商業情境案例研討，為在日本職場工作做好準備。